Agents partenaires

Les agents partenaires jouent un rôle essentiel dans la réalisation de la vision, de la mission, des buts et des objectifs du GPE.

Sans eux, le GPE ne serait pas en mesure d’apporter un soutien financier aux pays partenaires. Les agents partenaires fournissent donc un service essentiel aux pays partenaires du GPE. Cela peut renforcer leur relation avec les gouvernements et les positionner comme des partenaires influents des groupe locaux des partenaires de l’éducation.

Les agents partenaires doivent travailler en étroite collaboration avec le gouvernement et les autres partenaires pour s’assurer que les programmes financés sont bien conçus et alignés sur les plans, politiques et systèmes globaux du secteur de l’éducation.

Les programmes financés par le GPE devraient contribuer à renforcer les capacités du système éducatif national à produire des résultats.

Qu’est-ce qu’un agent partenaire ?

« Agent partenaire » est une expression utilisée pour désigner tout partenaire du GPE chargé de recevoir des fonds alloués par le GPE, soit au nom d’un pays partenaire, soit dans le cadre de programmes spécifiques tels que le mécanisme de partage de connaissances et d’innovations (KIX) ou L’Éducation à voix haute. Cette section porte sur le rôle de l’agent partenaire en ce qui concerne les financements octroyés aux pays partenaires.

Le GPE compte sur ses agents partenaires pour garantir la mise en œuvre efficiente et efficace des programmes qu’il soutient. Les agents partenaires ont donc un rôle essentiel à jouer dans la réalisation des efforts du GPE visant à renforcer les systèmes éducatifs des pays partenaires.

Critères et sélection des agents partenaires

Les agents partenaires doivent satisfaire à un ensemble de normes minimales spécifiques relatives à la gestion financière, à leurs capacités institutionnelles et leurs pouvoirs d’auto-investigation.

Les agents partenaires sont sélectionnés par le gouvernement à travers un processus ouvert et transparent défini dans les directives de sélection des agents partenaires du GPE et approuvé par le groupe local des partenaires de l’éducation.

Avant d’envisager les options permettant de déterminer qui pourrait être le meilleur agent partenaire, le gouvernement et les partenaires doivent se concerter sur l’ampleur du travail prévu dans le cadre du programme à mettre en œuvre, ainsi que sur les modalités de mise en œuvre à privilégier pour assurer un renforcement optimal du système.

Responsabilités des agents partenaires

En 2019, le Conseil d’administration du GPE a adopté une matrice de responsabilité qui clarifie ce que l’on attend des différentes parties prenantes du GPE en vue de permettre au Partenariat d’atteindre sa vision et ses objectifs.

Les agents partenaires doivent rendre compte de leur soutien à la mise en œuvre du programme aux gouvernements et au Conseil d’administration du GPE par l’intermédiaire du Secrétariat. De plus, les agents partenaires ont des responsabilités en tant que partenaires du GPE représentés dans ses structures de gouvernance.

Rôle des agents partenaires dans la pratique

Les processus de financement du GPE sont conçus pour promouvoir un dialogue politique inclusif et axé sur les résultats autour des défis et stratégies du secteur de l’éducation, ainsi que pour tirer parti du financement national et du soutien aligné des partenaires.

Cette approche diffère considérablement d’une approche de projet standard et peut exiger un travail beaucoup plus intensif. Elle nécessite un engagement supplémentaire dans le dialogue politique et la coordination sectorielle.

Il est important que les agents partenaires, tant au niveau du pays qu’au siège, aient connaissance des principes, des processus et des exigences du GPE, afin d’assurer la supervision des responsabilités spécifiques qui leur incombe et de garantir une communication précise autour du financement du GPE.